武術の稽古は楷書、行書、草書に例えられることがある。
教える時に先生が行、草書で教えてもまず伝わらないわけで初心、入門や基礎の段階では指導者も楷書で示すし、学ぶ側も楷書で稽古をする。
ここには書き順、とびはねのような区切りがしっかりとあって段階的に進めていくことがまだ可能である。
しかし応用、展開となってくると指導者の示し方も行書化してくる。
ここで習う側が行書化しようとすると、楷書を踏まえぬ崩しとなって全く出来なくなり最後には迷子になる。
楷書という戻る場所は提示されている。
だから楷書に戻って一画ずつ踏まえてから行書に取り組めばまだ稽古の仕様もある。
しかしなぜだか戻る（戻れる）人は甚だ少ない。
原因のひとつには楷書の稽古の癖で行書に段階を求めることがある。
行書は楷書を踏まえているが過程が全て表されているわけではない。
行書を過程化しようとすると間のコマが飛んだものしか観えないから、そこから展開することはまず不可能になる。
このことは楷書の稽古がしっかりしていれば気づけることだが見落とされている点だと感じる。